Výchovné poradenství

Výchovné poradenství na škole vychází ze standardních činností výchovného poradenství stanovených vyhláškou č. 197/20016 Sb. v platném znění, kterou se mění vyhláška č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních, dále z vyhlášky č. 27/2016 Sb., o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných v platném znění.

Hlavní činnosti výchovného poradce

· Koordinace práce školského poradenského pracoviště na dané budově, podpora kooperace učitele a asistenta pedagoga.

· Pomoc a podpora pedagogických pracovníků při řešení výchovných problémů žáků, mediace a mentoring.

· Vyhledávání a orientační šetření žáků, jejichž vývoj a vzdělávání vyžaduje zvláštní pozornost a příprava návrhů na další péči o tyto žáky, včetně spolupráce na přípravě, kontrole a evidenci plánu pedagogické podpory pro žáky s potřebou podpůrného opatření v 1. stupni.

· Spolupráce se školskými poradenskými zařízeními při zajišťování podpůrných opatření pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a intervenčních činností pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.

· Metodická pomoc pedagogickým pracovníkům školy spočívající:
o v pomoci a podpoře při řešení výchovných problémů žáků,
o v pomoci s přípravou a vyhodnocováním plánu pedagogické podpory,
o s naplňováním podpůrných opatření ve vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami,
o s tvorbou a vyhodnocováním individuálních vzdělávacích plánů,
o v práci s nadanými a mimořádně nadanými žáky.

· Předávání odborných informací z oblasti poradenství a péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami pedagogickým pracovníkům školy.

· Konzultační hodiny pro žáky a jejich rodiče, pro pedagogické pracovníky školy.

· Administrativní činnost